Compañeros,
Les comparto el resumen de la sesión de este jueves 15 de Diciembre del Concejo de Escuela.
1.- Informe de Implementación de Talleres de Memoria Departamento de Derecho Comercial.
Desde la gestión anterior, el concejo de escuela elaboró un cuestionario tipo para que los departamentos puedan recopilar información respecto a la implementación de los talleres de memoria desde el año 2005 a la fecha. Varios departamentos lo han respondido (algunos de manera incompleta o imprecisa) y en base a ello, se está invitando a los directores de departamento a exponer al concejo sobre la materia.
En la sesión de hoy, expuso el profesor Hernán Domínguez, en representación del jefe del departamento de Derecho Comercial.
Básicamente, las memorias de grado (que forman parte del proceso de titulación) son inscritas como proyectos en el departamento, el cual lleva un registro de ellas y son aprobadas para empezar su realización, la cual incluye un índice elaborado en conjunto con un profesor a cargo, en dónde se definen sus líneas generales.
En relación a los talleres de memoria de Derecho Comercial, el profesor Dominguez comenta la experiencia de los talleres en materia de Derecho Deportivo, de los cuales ha estado a cargo. La metodología aplicada consiste básicamente en entregar herramientas metodológicas en recopilación de información bibliográfica, algunas clases expositivas sobre la temática principal del curso y el desarrollo de una monografía (que abarca la mayor parte del curso), precedida de exposiciones en clases y entrega de informes de avance.
Respecto a la discusión dada en el interior del concejo, se considera preocupante que en el periodo 2005-2011, solo han sido acabadas 30 memorias en el departamento en comento. Se consideraron entre las causantes la falta de incentivos para tener académicos dispuestos a trabajar en la realización de talleres de memoria, estando estos a cargo de profesores que no forman parte del departamento, y que por ende, estarían menos vinculados con la labor académica; la cantidad de profesores con jornadas completa o medias jornadas también sería un factor que incidiría proporcionalmente en la cantidad de memorias que se efectúan en cada departamento.
Otra problemática que se plantea, es que en la práctica los dos talleres de memoria no son implementados como un ramo de ciclo, sino que como cursos separados, donde las temáticas terminan siendo diferentes a pesar de que un ramo es prerrequisito del otro (discontinuidad en los programas que debería ser soslayada por los departamentos), además de dedicarse muchas veces a impartir contenidos, más que a ser un espacio para la elaboración de la memoria de grado.
2.- Implementación de Garantías para la Realización del Segundo Semestre.
A petición de los concejeros estudiantiles, se planteó la necesidad de reconsiderar algunas garantías para flexibilizar la realización de este segundo semestre académico, en atención a las inquietudes manifestadas por los estudiantes en las asambleas y la comisión académica del CED, y la necesidad de asegurar la compatibilización del segundo semestre con el seguir movilizados.
A pesar de haberles insistido en el caracter excepcional de este semestre, concecuencia del periodo de movilizaciones en el que estamos inmersos desde los últimos meses, los representantes de los profesores en el concejo de escuela (con mi único voto en contra) rechazaron las cuatro garantías propuestas por los concejeros estudiantiles, a saber, la cancelación de ramos, rezago sin expresión de causa, eximición de ramos y acumulación de controles parciales.
En concreto, los argumentos expresados por ellos fueron:
i) Sobre la cancelación de ramos, señalaron que se efectuó un "esfuerzo excepcional" de parte de las autoridades en la elaboración de la programación académica, la cual había contado con la participación de los delegados académicos de los estudiantes en la fijación de las fechas de pruebas, por lo que no justificaría considerar como un criterio de fuerza mayor el carácter excepcional de este semestre a la hora de elevar solicitudes de cancelación de ramos en atención al art. 20 del reglamento de estudios.
ii) Respecto a las demás peticiones (acumulación, eximición, rezagos) , justificaron su negación en que contrarían el reglamento de estudios (que no las autoriza) y que mermarían significativamente la "calidad académica", pues en el semestre pasado provocaron que muchos estudiantes acumularan una cantidad excesiva de evaluaciones para los rezagos, o que aprobaran ramos con menos contenido de los mínimos producto de no dar el examen.
Esa es la síntesis del Concejo de Escuela de hoy. Cualquier duda, pueden mandarme un correo a miguelgrezcatalan@gmail.com o seguirme en twitter: @miguel_grez
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Un abrazo,
Miguel Grez Catalán.
Concejero de Escuela.
